Iniciamos una nueva etapa de la Revista Institucional de la Corporación Universitaria del Caribe—CECAR, con un telón de fondo preocupante que nos obliga a renovar nuestras propuestas pedagógicas para no tener que cerrarles las puertas a los estudiantes de la región. CECAR ha hecho un estudio de la situación para no cancelar los semestres de este año. Cuenta para ello, como lo ha señalado la Vicerrectoría Académica, con “su Plataforma Virtual de Aprendizaje LMS Moodle, donde se albergan los Cursos Virtuales; la plataforma Adobe Connect, para la realización de Clases en Vivo; los Sistemas de Soporte CAS; el Nuevo Sistema PQRSF; los Correos de Soporte; 5 Líneas Celulares con atención por vía WhatsApp; y una Mesa de Soporte, atendida por 20 personas, a disposición de la Comunidad Educativa, para acompañar la contingencia”. Cuenta con quince (15) Programas con Registros Calificados del Gobierno EDITORIAL nacional, lo que nos convierte en la 13ª IES en cantidad de Programas Virtuales en el país y primera en la Costa Caribe, y nos permite aceptar el reto con la plataforma que tenemos, mejorada para el propósito de virtualizar el resto de nuestros Programas, para mantenerlos activos mientras dure la Pandemia.
